experiencia

2022

Prospección comunitaria. Campaña +verdura, +salud. Ejecutado por L’Esberla y Menjadors ecològics.

Colaboración en el proyecto PueblArte, Diversidad cultural y creación joven en el Valle del Guadiato, ejecutado por Almáciga y cofinanciado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID).

Indicadores para medir el impacto de las actividades de sensibilización. Ejecutado por ONG Annajah (Nouadhibou-Mauritania).

Cuinem barri 2021/22. Con el apoyo del Ayto de Barcelona, Convocatoria Impulsem el que Fas 2021.

2021

Colaboración en el proyecto de educación para el desarrollo Guadiato sostenible, ejecutado por Almáciga y cofinanciado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID).

Cuinem Barri: alimentació saludable al nostre abast. Con el apoyo del Ayuntamiento de Barcelona, Convocatoria Impulsem el que Fas 2020.

Docencia en el curso virtual «Metodologías y herramientas de investigación en soberanía alimentaria«. Organizado por la UCO.

2020

Colaboración en el proyecto de educación para el desarrollo Conociendo a otros pueblos a través de lo nuestro, ejecutado por Almáciga y cofinanciado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID).

Asesoramiento diseño metodológico y creación material didáctico. Colaboración en el proyecto Empoderamiento económico y político de las mujeres indígenas nasas del municipio de Toribío (Cauca, Colombia); ejecutado por Almáciga, cofinanciado por la AECID.

Alimentem el Besòs-Maresme. Proyecto co-financiado por Impulsem el que Fas 2019 (Barcelona Activa), ejecutado por CALMA Transicions ecosocials y Antígona.

Formación y asesoría técnica en el proceso de investigación-acción sobre experiencias educativas en derecho al hábitat. Sistematización de la experiencia de ASF-Galicia.

2019

Proceso de co-creación para reordenar el patio de secundaria del IES Turó de Roquetes. Pla de Barris Roquetes, Barcelona.

JECTS: Elaboración participativa de indicadores de empoderamiento comunicativo junevil. Proyecto SE MUNDARRIO, ejecutado por CIC Batá, Córdoba.

Relatoría TURISMUNDO. Proyecto ejecutado por CIC Batá, Córdoba.

Relatoría ACERCANDO CULTURAS. Proyecto ejecutado por CIC Batá, Córdoba.

2018

Encuentro Internacional de Participación Ciudadana. Políticas públicas desde la ciudadanía. Toledo, España.

Relatoría II CAMPUS CORRESPONSABLES: Encuentro de experiencias nacionales e internacionales en torno al audiovisual para el cambio social. Proyecto ejecutado por CIC Batá, Córdoba.

Sistematización IMAGINARIOS: Construyendo ciudadanía global desde la mirada infantil. Proyecto ejecutado por CIC Batá, Córdoba.

Sistematización CIUDADANOS/AS TURISTAS RESPONSABLES Y SOLIDARIOS/AS: Municipios andaluces por un turismo responsable. Proyecto ejecutado por CIC Batá, Córdoba.

Relatoría ENLAZANDO CULTURAS 2018. XIII Encuentro internacional de experiencias de educación y comunicación popular para el cambio social. CIC Batá, Córdoba.

PROCESO DE CO-CREACIÓN para reordenar el patio de primaria del Instituto Escuela Turó de Roquetas. Pla de Barris de Roquetes, Barcelona.

2017

CREAR COMUNIDADES COLABORATIVAS: La construcción de políticas públicas de acción comunitaria. Dinamización del Taller formativo: Herramientas para la dinamización de talleres y grupos. Ayuntamiento de Pamplona.

SISTEMATIZACIÓN del proyecto «Jóvenes comunicadores solidarios», ejecutado por Cic Batá y financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo – Consejería de Igualdad y Políticas Sociales.

SISTEMATIZACIÓN del proyecto «Enlazando la participación infantil», ejecutado por Cic Batá y financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo – Consejería de Igualdad y Políticas Sociales.

SISTEMATIZACIÓN del proyecto «Turismo Responsable y Solidario en Andalucía», ejecutado por Cic Batá y financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo – Consejería de Igualdad y Políticas Sociales.

2016

TALLER CARTAGENA 2016 (Cartagena de Indias, Colombia), orientado a presentar el documento de líneas estratégicas del Programa de Cooperación con Afrodescendientes de la AECID y a definir posibles futuras actuaciones del programa. Consultoría contratada por la Dirección de América Latina y el Caribe de la AECID.

ESTUDIO EN SANCHINARRO (distrito de Hortaleza, Madrid) a fin de adecuar el diseño de la Biblioteca Pública que se construirá en el Centro Cultural del barrio. Consultoría contratada por la Dirección General de Bibliotecas, Archivos y Museos del Ayuntamiento de Madrid.

SISTEMATIZACIÓN del proceso de diálogo intercultural entre indígenas y campesinos para la elaboración de una propuesta conjunta de un área de conservación multicultural en el Resguardo Indígena de Caño Mochuelo (Colombia). Consultoría contratada por Almáciga en el marco de un proyecto financiado por la UE.

Asesoramiento metodológico y pedagógico durante el desarrollo del Programa regional de Formación en Derechos Humanos y territoriales de los pueblos indígenas (asesoría y colaboración en el DISEÑO METODOLÓGICO DEL CURSO ON LINE y su correspondiente plataforma formativa; colaboración en la preparación de materiales). Proyecto ejecutado por Almáciga, cofinanciado por la Unión Europea.

DISEÑO Y DINAMIZACIÓN del Seminario Regional de Intercambio de experiencias de gestión de territorios indígenas afectados por el establecimiento de áreas protegidas. Municipio de Toribío (Cauca, Colombia).

EVALUACIÓN PARTICIPATIVA del proyecto «Una ciudad, muchos mundos». Intermediae Matadero, Concejalía de Cultura, Ayuntamiento de Madrid.

Coordinación del proceso participativo del AÑO NUEVO CHINO en Usera. Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Madrid, Junta Municipal del Distrito de Usera.

Implementación de los PRESUPUESTOS PARTICIPATIVOS en el Área de Sostenibilidad de la Universidad Complutense de Madrid.

2015

Diseño y dinamización del PROCESO DE SOCIALIZACIÓN de la “Propuesta de documento estratégico y de orientaciones para mejorar la articulación y el funcionamiento del Programa de Cooperación con población afrodescendiente de la AECID”. Consultoría contratada por la Dirección de Cooperación con América Latina y el Caribe (DCALC-AECID).

DISEÑO Y DINAMIZACIÓN del Encuentro de Cartagena de Indias: Formulación del Programa de Cooperación con Afrodescendientes de la AECID. Colombia.

2014

Colaboración proyecto “Fortalecimiento de la capacidad de los pueblos indígenas de Antioquia para la defensa y protección de sus derechos y la construcción de la paz”: ASESORÍA METODOLÓGICA de la propuesta pedagógica del Instituto Departamental de Educación Indígena (INDEI) para la formación de formadores de la Escuela de Derechos Humanos. Ejecutado por Organización Indígena de Antioquia OIA – Almáciga, con la cofinanciación de la AECID.

Sesión de trabajo en el 3er Encuentro Internacional de Escuelas Políticas de Formación Indígena (Guatemala, Colombia, Ecuador y Bolivia): DEVOLUCIÓN SISTEMATIZACIONES y formulación de plan de trabajo conjunto. Bolivia.

SISTEMATIZACIÓN de la Escuela de Formación Política “AMAWTAY WASI: Comunidad de aprendizaje en agroecología” de la UIAW. Ecuador.

SISTEMATIZACIÓN de la Escuela de Formación de jóvenes líderes indígenas RIMANAKUY del Instituto Científico de Culturas Indígenas (ICCI.) Ecuador.

SISTEMATIZACIÓN de la Escuela de Formación política Mario Domicó de la Organización Indígena de Antioquia (OIA). Colombia.

SISTEMATIZACIÓN de la Escuela de Tejedores y Tejedoras del Plan de Vida de la Cxhab Wala Kiwe de la ACIN. Colombia.

SISTEMATIZACIÓN de los Procesos de formación política de UKUXBE: “Ukuxbe, la reconstitución del ser mayab como proyecto político”. Guatemala.

SISTEMATIZACIÓN de los Diplomados de COINDI: “Fomentando el desarrollo comunitario con pertinencia cultural para la Refundación del Estado”. Guatemala.

SISTEMATIZACIÓN de los Procesos formativos de ASECSA: “La construcción del sujeto político para la transformación social”. Guatemala.

SISTEMATIZACIÓN de la Escuela de Formación integral de liderazgo en derechos, género y comunicación del CEFREC: “El buen vivir como horizonte y camino.” Bolivia. 2014

SISTEMATIZACIÓN de las Escuelas de liderazgo de AMUPEI: “Formando defensoras de los derechos de las mujeres.” Bolivia.

2013

Participación proyecto Red PIAV (Red para la protección de los derechos de los pueblos indígenas altamente vulnerables): DISEÑO Y DINAMIZACIÓN de un entorno de trabajo colaborativo. Comisión Europea (Ejecutado por ALMÁCIGA).

DISEÑO Y COORDINACIÓN del Encuentro Internacional sobre estrategias de defensa de derechos de los pueblos indígenas. Neuquén, Argentina.

SISTEMATIZACIÓN de 9 Escuelas de formación política de Colombia, Ecuador, Guatemala y Bolivia. En el marco del proyecto “Consolidación y fortalecimiento de una red latinoamericana de escuelas indígenas de formación para la participación y la gobernabilidad», ejecutado por CODPI y co-financiado por la AECID.

JORNADAS “De qué hablamos cuando hablamos de participación”. UADER (Universidad de Entre Ríos). Argentina.

EVALUACIÓN del proyecto CLEARING PARTICIPATION (Formación, acompañamiento e intercambio de experiencias entre proyectos sociales de Portugal, España y Grecia).

2012

Diseño metodológico y coordinación de los encuentros presenciales del proyecto CLEARING PARTICIPATION (Lisboa; Barcelona; Atenas; Oporto).

SISTEMATIZACIÓN del proyecto Diseño e implementación de la Escuela Comunitaria de Gestión territorial del Resguardo Indígena de Caño Mochuelo (Casanare – Colombia). AECID (Ejecutado por ALMÁCIGA).

PARLOCAL: Redes para la comunicación y el fortalecimiento de capacidades en la gestión de presupuestos participativos y otros instrumentos de las políticas públicas de participación. Coordinación técnica del proyecto. Subvencionado por la Unión Europea y con socios en Uruguay y República Dominicana.

Consultoría. Estrategia de fomento de la PARTICIPACIÓN COMUNITARIA EN SALUD (Guinea Ecuatorial). Convenio AECID-FRS.

Diseño y dinamización de un ENTORNO COLABORATIVO DE TRABAJO. Acción preparatoria del proyecto “Fortalecimiento pedagógico e institucional del Programa de Educación Indígena de la Universidad de Antioquia, para la consolidación de la Licenciatura en Pedagogía de la Madre Tierra”.

CLEARING Participation. Active citizenship for sustainable democracy (Portugal, Grecia, España). Programa “Europa de los ciudadanos” de la Comisión Europea. Ejecutado por INDUCAR (Portugal).

2011

DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO para adecuar el programa formativo de la Escuela Municipal de formación para la participación ciudadana. Ayuntamiento de Córdoba – Delegación de Participación ciudadana.

FORMACIÓN Y PLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA con actores locales del Festival Summer Drafts. Bolzano (Italia).

2010

PROCESO PARTICIPATIVO VECINAL. Redefinición comunitaria de objetivos y finalidades del Centre d’Art i Natura; Farrera (España).

Diseño, implementación y ejecución técnica de PRESUPUESTOS PARTICIPATIVOS en el Municipio de Torreperogil. Jaén, España.

2009

Planificación RED DE TRABAJO ONG. Proyecto “Generando redes, conciencia e instrumentos para la defensa de los derechos de los pueblos indígenas». Financiado por la AECID, ejecutado por Almáciga – Mugarik Gabe – Alternativa – ACSUD.

Asesoría en PLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA al equipo de la Escuela de Gobierno de los Pueblos Indígenas. Proyecto «Fortalecimiento del gobierno propio de los pueblos indígenas para el control del territorio y la ejecución de sus planes de vida», cofinanciado por la AECID al Grupo de trabajo Intercultural Almáciga y al Centro de Cooperación Indígena CECOIN. Bogotá, Colombia.

FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS DE FORMACIÓN PROPIOS de los pueblos indígenas de Antioquia (Colombia). Cofinanciado por la AECID. Ejecutado por Antígona.

ENCUENTRO “La crisis y su repercusión en colectivos vulnerables». Delegación de Bienestar Social, Mayores y Juventud. Puente Genil (España).

SESIÓN DE TRABAJO «Democracia Participativa e Igualdade de Oportunidades – Uma estratégia de capacitação de agentes de intervenção local» (2do Seminario). Programa “Europa de los ciudadanos” de la Comisión Europea. Ejecutado por INDUCAR (Portugal).

Estrategias de CAMBIO ORGANIZACIONAL desde una perspectiva de género. ACSUR Las Segovias.

PROCESO DE REFLEXIÓN INTERNO de la Xarxa comunitaria de Sant Antoni. Barcelona.

Diagnóstico participativo con la ciudadanía para la implementación de PRESUPUESTOS PARTICIPATIVOS en Torredonjimeno. Ayuntamiento de Torredonjimeno, Concejalía de Participación; España.

2008

AUTODIAGNÓSTICO de la comunidad Mayagna de Awastingni para la formulación de su Plan de Vida. Cofinanciado por la Agencia Española de Cooperación Internacional. Ejecutado por Antígona.

Sesiones de trabajo “PARTICIPACIÓN SOCIAL EN SALUD”. Ministerio de Chile.

FORMACIÓN en metodologías participativas para trabajadoras sociales. Diputación de Almería.

Colaboración en el proyecto EVALUACIÓN PARTICIPATIVA del proyecto Yachay Licenciatura en educación intercultural bilingüe (Ecuador).

AUTOEVALUACIÓN del equipo técnico de Intermediae. Ayuntamiento de Madrid, Área de las artes.

APROXIMACIÓN CUANTITATIVA AL DISTRITO DE ARGANZUELA. Informe cuantitativo de las características demográficas, económicas, educativas, sanitarias, sociales y culturales del Distrito de Arganzuela. Intermediae, Ayto. de Madrid, Área de las artes.

«En el centro, mirando al sur. En el sur, mirando al centro». APROXIMACIÓN CUALITATIVA AL DISTRITO DE ARGANZUELA. Intermediae, Ayto. de Madrid, Área de las artes.

AUTODIAGNÓSTICO Y PLAN COMUNITARIO del barrio de El Puche. Coordinación y docencia; Almería. (En colaboración con CIMAS)

EXPERIENCIAS PARTICIPATIVAS EN LA PROVINCIA DE CÓRDOBA. Concejalía de Participación ciudadana. Ayto. de La Carlota.

Colaboraciones previas

APROXIMACIÓN UNIVERSIDAD-SOCIEDAD CIVIL. Diseño, docencia y asesoramiento metodológico a experiencias participativas locales (presupuestos participativos, planes comunitarios) y formación de técnicos en Brasil (Porto Alegre) y Maldonado (Uruguay). Subvencionado por el Vicerrectorado de Cooperación al desarrollo de la UCM. (En colaboración con CIMAS).

CURSO “Estrategia metodológicas para la intervención comunitaria”. Escuela de Mediadores sociales para la inmigración (EMSI).

Participación en el diseño y ejecución del proyecto “ESCUELAS DE CIUDADANÍA SOLIDARIA”. ULAC (Universidad Latinoamericana y del Caribe).

Estudio LAS REDES SOCIALES EN GETAFE. Ayuntamiento de Getafe – Área de Participación.

Asesoramiento metodológico Investigación-acción-participativa para el DESARROLLO COMUNITARIO SOSTENIBLE DEL MUNDO RURAL en la comarca del Solsonès. Asociación L’Arada. Catalunya.

PLAN COMUNITARIO de Palma Palmilla. Diseño, Formación de actores locales y Seguimiento; Málaga. (En colaboración con el IEPALA)

PLAN COMUNITARIO para el distrito de Tetuán. Diseño, formación de actores locales y Seguimiento; Madrid. (En colaboración con el Instituto Universitario IEPALA – Universidad Complutense de Madrid.)

PLAN DE TRABAJO DEL ÁREA DE JUVENTUD del Ayuntamiento. Ayuntamiento de Córdoba.

INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA La Juventud en Torreperogil. Concejalía de Participación Ciudadana, Ayuntamiento de Torreperogil (España).

ESTRATEGIAS DE PARTICIPACIÓN del barrio de Legazpi en los diferentes proyectos y actividades promovidas por INTERMEDIÆ; Ayuntamiento de Madrid, Dirección General de Proyectos Culturales.

Participación en el Proyecto ESCUELAS DE CIUDADANÍA de la provincia de Málaga: Formación en presupuestos participativos a técnicos; asesoramiento para la puesta en marcha y/o seguimiento de presupuestos participativos en 4 municipios malagueños. Diputación de Málaga, España.

Asesoramiento para la organización participativa del FORO VERDE CIUDADANO. Grupo de desarrollo comarcal APRODERVI.

Asesoramiento en el autodiagnóstico del GRUPO MUNICIPAL DE IU. Cabanillas del Campo, Guadalajara.

Colaboración en el Diseño y organización de JURADOS CIUDADANOS. Ayuntamiento de Alcalá de Guadaira.

Asesoramiento para la elaboración participativa del REGLAMENTO DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA. Concejalía de Participación Ciudadana del Ayuntamiento de Getafe.

INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA para la creación de un Observatorio social Participativo. Ayuntamiento de Leganés.

Asesoría técnica para el desarrollo del CONSEJO DE LOS PRESUPUESTOS PARTICIPATIVOS en la Ciudad de Córdoba. Ayuntamiento de Córdoba, Área de Participación Ciudadana.

Asesoría Técnica al Ayuntamiento de Córdoba en la implementación y diseño de los PRESUPUESTOS PARTICIPATIVOS de la ciudad.

LOS PRESUPUESTOS PARTICIPATIVOS. Formación a personal técnico del Ayuntamiento de Getafe.

Sesiones de formación e intercambio con técnicos barriales de la ONG CIDADE implicados en los PRESUPUESTOS PARTICIPATIVOS DE PORTO ALEGRE. En el marco del proyecto Aproximación universidad-sociedad civil. Brasil.

LOS PRESUPUESTOS PARTICIPATIVOS A DEBATE. Formación a personal técnico del ayuntamiento de Córdoba, España.

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Hemos colaborado con…         

Administración pública

Ayuntamientos (Almería, Getafe, Leganés, Torredonjimeno, Torreperogil, Farrera, Córdoba)

Diputaciones Provinciales (Córdoba, Almería, Málaga)

INTERMEDIAECentre d’Art i NaturaAECID

Universidades y centros de formación

UCM, EMSIIESACSICUniversidad Virgili Rovira, Universidad de Antioquia, UCO

ONG, Fundaciones, Federaciones, Asociaciones

España

ACSUR Las SegoviasALMÁCIGAMugarik GabealterNativa Intercanvi amb Pobles IndígenesCIMASFRSL’arada, Cic BatáEmprentes

Europa

Citizens in Action (Grecia), INDUCAR (Portugal)

América Latina

CECOIN (Colombia), OIA (Colombia), FEDOMU (República Dominicana)

Colectivos

X@arxantoniEartSummerDraftscomunidad indígena de Sarayaku (Ecuador)

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Dossier Antígona

Febrero 2018

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