Organización de aprendizajes y recursos de divulgación para un proyecto de educación para el desarrollo centrado en la creatividad joven, la diversidad cultural y el vínculo con el territorio. 2022 · Córdoba y Valle del Guadiato (España) Contexto La creatividad es una vía clave para que las personas jóvenes puedan expresarse, explorar su identidad y…
Diseño participativo de un sistema de indicadores para evaluar procesos de comunicación para el cambio social con jóvenes. 2019 · Córdoba (España) Contexto La comunicación es una herramienta clave para que las personas jóvenes puedan expresar sus ideas, construir sus propias narrativas y participar activamente en la sociedad. Sin embargo, no siempre es fácil saber…
Relatoría de un proyecto de educación para el desarrollo para recoger y comunicar aprendizajes en participación infantil desde la interculturalidad. 2019 · Andalucía (España) y México Contexto El proyecto promueve la participación infantil a través del juego y el audiovisual, generando espacios donde niños y niñas puedan compartir sus realidades, intereses y propuestas. A través…
Relatoría de un proyecto de educación para el desarrollo para recoger y estructurar aprendizajes colectivos en comunicación para el cambio social. 2018 · Córdoba, Andalucía Contexto El Campus Corresponsables es un espacio de encuentro entre experiencias que trabajan el audiovisual como herramienta para el cambio social. Forma parte de un proceso más amplio que conecta…
Relatoría de un proyecto de educación para el desarrollo para recoger y estructurar aprendizajes colectivos en educación popular con infancia. 2018 · Córdoba, Andalucía Contexto El encuentro forma parte de un proceso internacional de intercambio de experiencias en educación y comunicación popular para el cambio social. Reúne iniciativas que trabajan con infancia desde distintos territorios,…
Sistematización de un proyecto de educación para el desarrollo para identificar aprendizajes y sentar las bases de una línea de trabajo en participación infantil desde el arte y la cultura. 2017 · Córdoba, Andalucía Contexto El proyecto se orienta a promover la participación infantil desde un enfoque de derechos, vinculando el ejercicio del derecho a…
Sistematización de un proyecto de educación para el desarrollo para identificar aprendizajes y fortalecer procesos de comunicación para el cambio social con jóvenes. 2017 · Córdoba (España) El contexto El proyecto se orienta a promover el derecho a la comunicación entre jóvenes, entendiendo la comunicación como una herramienta para la expresión, la participación y la…
Coordinación de un proceso participativo vinculado a una celebración cultural, orientado a activar vínculos comunitarios y fortalecer la convivencia en el territorio. 2016 · Distrito de Usera, Madrid (España) Contexto Las prácticas culturales pueden convertirse en herramientas clave para activar procesos de encuentro, reconocimiento y participación en territorios diversos. En contextos urbanos como el distrito…
Evaluación participativa de una iniciativa artística orientada a identificar aprendizajes y revisar su conexión con el territorio. 2016 · Madrid (España) Antígona realizó la evaluación participativa de “Una ciudad, muchos mundos”, una iniciativa artística orientada a incorporar miradas diversas sobre la ciudad y su realidad social y cultural. El proceso se desarrolló desde un enfoque…
Proceso participativo orientado a definir colectivamente la programación y líneas de trabajo de un festival intercultural bianual, fortaleciendo la colaboración entre agentes culturales y la conexión con el territorio. 2011 · Bolzano (Italia) Antígona diseñó y dinamizó el proceso Officine SD, una iniciativa de planificación participativa vinculada a la preparación del festival Summer Drafts, desarrollado…
Proceso participativo orientado a redefinir colectivamente el papel del Centro de Arte y Naturaleza de Farrera como espacio sociocultural conectado con la comunidad y el territorio. 2010 · Farrera, Cataluña (España) Antígona acompañó un proceso participativo impulsado por el Ayuntamiento de Farrera para repensar el funcionamiento y la proyección comunitaria del Centro de Arte y…
Acompañamiento técnico a Intermediae en la puesta en marcha y posterior funcionamiento del centro a fin de fortalecer el vínculo entre cultura, territorio y acción comunitaria. 2006 – 2009 · Distrito de Arganzuela, Madrid Contexto Los programas públicos de innovación cultural requieren herramientas que les permitan conectar de manera efectiva con el territorio en el…
