En clase turista responsable
Sistematización de un proyecto de educación para el desarrollo para reconstruir la experiencia y generar aprendizajes transferibles en turismo responsable.
2018 · Mancomunidad de Municipios del Alto Guadalquivir, Andalucía (España)
Contexto
El proyecto se orienta a promover cambios en ideas, valores y prácticas vinculadas al turismo responsable, integrando enfoques de sostenibilidad y educación para el desarrollo.
Estas iniciativas requieren no solo implementación, sino también espacios de análisis que permitan comprender su alcance y mejorar futuras intervenciones.
Qué hicimos
Desde Antígona diseñamos y desarrollamos un proceso de sistematización orientado a reconstruir la experiencia, identificar aprendizajes y generar orientaciones para su continuidad.
El proceso se basó en el trabajo conjunto con el equipo técnico del proyecto y en el contraste con un equipo asesor especializado, lo que permitió enriquecer la lectura de la experiencia.
Incluyó:
- sesiones de trabajo con el equipo técnico vinculado al proyecto
- diálogo con un equipo asesor especializado en turismo y educación para el desarrollo
- reconstrucción del proceso metodológico desarrollado
- identificación y análisis de aprendizajes clave
- elaboración de documentos orientados a la transferencia de resultados
Resultados y aprendizajes
- Documento de sistematización que recoge el proceso y sus principales aprendizajes.
- Integración de perspectivas educativas y de turismo responsable en el análisis.
- Identificación de claves para fortalecer este tipo de iniciativas.
- Generación de orientaciones para la continuidad y mejora del proyecto.
- Transferencia de resultados a entidades y agentes del territorio.
Proyecto marco
En clase turista responsable
Impulsa
Cic Batá
Financia
Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID)
Participan
Equipo técnico Cic Batá y equipo asesor espacializado
Materiales del proyecto
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