Respuesta del Resguardo Indígena de Cañomochuelo ante la posible explotación petrolera
Sistematización participativa de una experiencia comunitaria para identificar aprendizajes y fortalecer la gestión territorial y la defensa de derechos colectivos.
2009 – 2012 · Resguardo Indígena de Caño Mochuelo, Casanare (Colombia)
Contexto
El Resguardo Indígena de Caño Mochuelo enfrenta presiones externas vinculadas a la posible explotación de recursos naturales en su territorio.
En este contexto, las comunidades y sus estructuras de gobierno impulsan procesos organizativos orientados a la defensa del territorio, el fortalecimiento de su autonomía y la toma de decisiones colectivas.
La Escuela Comunitaria de Gestión Territorial se configura como un espacio clave para fortalecer capacidades y articular respuestas frente a estos desafíos.
Qué hicimos
Desde Antígona acompañamos un proceso de sistematización participativa orientado a reconstruir la experiencia de la Escuela Comunitaria de Gestión Territorial, analizar sus aprendizajes y generar orientaciones transferibles.
El proceso se inició con una formación dirigida a los equipos en terreno de las entidades implicadas, orientada a unificar criterios sobre la sistematización (definición de objetivos, metodologías y herramientas) y fortalecer sus capacidades para recoger y analizar la información de manera autónoma.
Este enfoque permitió que los equipos locales asumieran un papel activo en el proceso, generando y poniendo en común los contenidos de forma progresiva, y optimizando el acompañamiento técnico.
Incluyó:
- formación inicial en sistematización para equipos en terreno
- reconstrucción del proceso formativo y organizativo desarrollado
- identificación de hitos, aprendizajes y desafíos
- recogida de perspectivas de comunidades y autoridades del resguardo
- análisis metodológico de la experiencia
- elaboración de un documento de sistematización
- formulación de orientaciones para procesos similares
Resultados y aprendizajes
- Fortalecimiento de capacidades locales para la sistematización y el análisis de procesos.
- Recuperación estructurada de la experiencia de la Escuela Comunitaria de Gestión Territorial.
- Identificación de claves para fortalecer la organización comunitaria en defensa del territorio.
- Visibilización del papel de la formación y el conocimiento colectivo en procesos de autonomía.
- Generación de aprendizajes aplicables a otros contextos de pueblos indígenas.
- Producción de un documento de referencia para organizaciones y procesos comunitarios.
Proyecto marco
Apoyo al autodesarrollo de los pueblos indígenas y al reconocimiento y aplicación efectiva de sus derechos. Ecuador, Bolivia, Perú, Colombia, Paraguay, Guatemala y México (Chiapas)
Impulsan
Acsur Las Segovias, Mugarik Gabe, Almáciga y alterNativa Intercambio con Pueblos Indígenas
Financia
Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID)
Encargo
Grupo de Trabajo Intercultural AlmácigaParticipanEquipo técnico de Almáciga, equipo de campo, comunidades y autoridades del resguardo
Materiales del proyecto
Blog del proceso
Diseño e implementación de la Escuela Comunitaria de Gestión Territorial del Resguardo Indígena de CañoMochuelo (Publicación del proceso de sistematización)
